¡Qué ARTE, quill@!

 1.  UNIDADES NARRATIVAS   PLANO : Unidad mínima narrativa empleada en el cine. Es el tiempo durante el cual se ofrece un determinado punto de vista de un objeto o de una persona, dentro de una película. CONTRAPLANO : Es la visión que está frente al ojo de un personaje. RACCORD : En castellano significa ‘continuidad’, y es la coherencia imprescindible que ha de existir entre planos, contraplanos y escenas para que no se produzcan saltos bruscos, ni rupturas entre imágenes consecutivas. Es la ley fundamental del cine tradicional. Los elementos indispensables para conseguir esta continuidad son: las miradas, los movimientos, las luces, el vestuario y atrezzo (decoración, objetos…). CAMPO : Es la porción visible de espacio contenida en el interior del encuadre de la cámara, es decir, la parte que podemos ver de un espacio que se presupone más amplio. PROFUNDIDAD DE CAMPO : Es la parte visible del espacio que hay a continuación del objeto o persona enfocada en primer plano. FUERA DE CAMPO

Fotograma de La ventana indiscreta (Alfred Hitchcock) Vamos a empezar el curso haciendo cine y para ello lo primero que tenemos que saber es QUÉ HISTORIA QUEREMOS CONTAR . Para ello vamos a ver este vídeo y después empezaremos a generar ideas de personajes, lugares donde puede transcurrir la acción y temáticas.   Cuando hayamos seleccionado la combinación ganadora de personajes, lugares y temas escribiremos la HISTORIA  manteniendo la ya conocida estructura de PRESENTACIÓN, NUDO y DESENLACE. Y con nuestra historia bien atada podremos pasar a escribir el GUION LITERARIO . Para saber cómo se hace veremos este vídeo, aunque toda la información del mismo puedes leerla en este enlace .   El guion literario de nuestro CORTOMETRAJE tendrá una estructura similar a este ejemplo: Cuando tengamos el guion literario pasaremos a hacer el GUION TÉCNICO , mediante esta ficha de STORYBOARD , pero antes   vamos a repasar todo lo que ya aprendimos sobre el LENGUAJE DEL CINE . A continuación están los

El "Contigo soy" es el lema de un curso que nos invita a caminar juntos, acompañarnos con sentido y con corazón. Un curso donde la experiencia de aprendizaje de todos se nutre de las relaciones positivas y donde la comunidad se convierte en el pilar fundamental de nuestro crecimiento personal y académico.  

 En EPVA vamos a conectar todo lo que podamos con la materia de MÚSICA. Por ello vamos empezar el curso haciendo una CAMISETA MUSICAL. A de esta plantilla, justo al lado puedes ver un ejemplo:

Los períodos de la historia de la música que vamos a conocer se corresponden con los períodos históricos que ya conoces, de la siguiente manera: Los instrumentos musicales acústicos se clasifican en las siguientes familias y subfamilias y evolucionan así a lo largo de la historia de la música: Las voces humanas se clasifican así de más aguda a más grave: Los números romanos son así: Imagen de Smartick Ahora haz click en ESTE ENLACE para practicar. Para saber a qué siglo pertenece cada año , puedes seguir estos consejos:

Consulta AQUÍ las posiciones de la flauta

  SOL FA SOL FA SOL RE FA MI SOL SOL FA FA MI MI MI FA MI RE

Empezaremos repasando cómo funciona el OÍDO y cómo se produce la AUDICIÓN: Seguiremos estudiando las partes y órganos del SISTEMA AUDITIVO: En el siguiente vídeo vamos a conocer información muy valiosa para ser conscientes de lo que es la CONTAMINACIÓN ACÚSTICA: Ahora vamos a hacer el TEST DE LA AUDICIÓN:  Aquí tenemos los apuntes que se han entregado en clase:

Empezaremos viendo un fragmento de la película ROBIN HOOD: PRÍNCIPE DE LOS LADRONES de Kevin Reynolds, protagonizada por Kevin Costner como Robin Hood, Mary Elizabeth Mastrantonio como Lady Marian, Morgan Freeman como Azeem, Christian Slater como Will Scarlet y Alan Rickman como George, Sheriff de Nottingham. A continuación trabajaremos la pirámide de la sociedad de la Edad Media Estos son los apuntes de la unidad: Esta es la lista de reproducción con las audiciones de la unidad.   Para subir nota puedes aprender estas oraciones en latín, que sirven además para identificar las audiciones vocales religiosas.