#3EPV___U4: Dibujo y autoconocimiento, DOBLE PERFIL.

Os presento el reto en el que vamos a trabajar durante las próximas semanas. No va a ser un trabajo de dibujo cualquiera; va a ser un viaje hacia vuestro propio interior. Vamos a transformar la clase en un laboratorio de "ingeniería emocional", donde aprenderéis a dibujar una nariz, sí, pero sobre todo, a representar quiénes sois vosotros detrás de esa nariz.

Esto es todo lo que vais a desarrollar y lo que tendréis que demostrar a lo largo del proceso:

1. Vuestras "Supercompetencias" (Lo que vais a entrenar).

• Conciencia y Expresión Cultural (CCEC): Vais a descubrir a grandes referentes como Dalí, Frida Kahlo, Magritte y Loli. Aprenderemos sus lenguajes artísticos para que podáis crear vuestra propia obra con sello de autor.
• Tu "Yo" interno (CPSAA): En 3º de ESO estáis definiendo quiénes sois. Este proyecto os obligará a mirar hacia dentro (introspección) y a gestionar la frustración cuando algo no salga a la primera. Además, tendréis que ser responsables y planificar vuestros materiales para la sesión
• Tecnología con sentido (CD): Usaremos las tablets no para perder el tiempo, sino como una herramienta artística: controlaremos la luz, el enfoque y buscaremos la fotografía de perfil perfecta que sirva de base para vuestra obra.
• Saber expresaros (CP): Al final, a través de la ficha de reflexión y en el debate de la gran "inauguración", tendréis que ser capaces de explicar con palabras vuestras decisiones estéticas y qué significan vuestros mundos abstractos.

2. Destrezas Técnicas (Lo que vais a dominar).

• Dibujo anatómico: Aprenderemos el canon del perfil humano. Aprenderéis a encajar el rostro en un formato A4 basándoos en vuestra propia foto.
• Luz y Color: Aplicaremos el claroscuro para dar volumen al rostro y utilizaremos la psicología del color en vuestro "perfil interior" para expresar emociones.
• Composición: Aprenderemos a organizar el espacio. Nada puede quedar "bailando" en el papel de forma aleatoria; todo, incluida la paradoja visual, debe estar diseñado con intención.
• Técnica Mixta: Tocará mancharse las manos y tener precisión con el cúter, las tijeras, el pegado, la experimentación con texturas y collage y, por último, la instalación.

3. Destrezas de Pensamiento (Cómo vais a pensar).

• Pensamiento Crítico y Metafórico: Aquí no dibujamos "cosas", dibujamos "conceptos". Tenéis que ser capaces de transformar un miedo, un sueño o un sentimiento en un símbolo visual.
• Abstracción y Planificación: Aprenderéis a jugar con la paradoja visual y a organizar vuestro trabajo: desde la idea inicial en la ficha de planificación, pasando por el boceto, hasta la ejecución final en el lienzo.

4. Valores y Actitudes (Cómo nos vamos a comportar).

• Empatía y Respeto: Cuando visitemos las obras de los demás en la sesión 8, vais a descubrir que vuestros compañeros tienen mundos internos complejos y fascinantes. Este proyecto sirve para romper prejuicios basados en las apariencias (el perfil real) y respetar la diversidad.

• Cultura del esfuerzo (Ensayo y Error): El paso del boceto en A4 al formato final en A3 y las pruebas de color os demostrarán que el arte no es un chispazo de suerte, sino un proceso de mejora continua.

El gran reto: Vuestro perfil real (el de fuera) se cruzará con vuestro perfil artístico (el de dentro). Estoy deseando ver vuestros mundos interiores plasmados en papel. ¡A por ello!